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與繁華同落儘

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第 3章 十年寒窗
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自張凡來到鴻文書院己有十年的光景,這十年裡張凡除了每年定期的休假時回家外,幾乎所有的時間和精力都放在了研習功課上。

王洪傑和書院的教習們也都對他傾囊相授,張凡也冇有辜負他們,輕鬆的通過了童試和鄉試,去歲更是一舉奪得了會試一甲的好成績自張凡來到鴻文書院己有十年的光景,在這悠悠十年間,張凡除了每年會趁著那定期的休假時段返家一趟之外,幾乎將自己所有的時間和精力都毫無保留地傾注在了研習功課之上。

在書院的每一個清晨,當天邊剛剛泛起魚肚白,晨曦若有若無地灑向大地時,張凡總是第一個起身。

他輕手輕腳地洗漱完畢,便迫不及待地坐到書桌前,翻開那帶著墨香的書籍。

他神情專注而投入,嘴裡輕聲誦讀著經典篇章,彷彿要把每一個字都深深印入腦海。

那朗朗的讀書聲在寂靜的書院中迴盪,宛如清脆的晨鐘,開啟充滿希望的一天。

課堂之上,張凡猶如一塊乾涸的土地,拚命地汲取著知識的甘霖。

他端坐在那裡,脊背挺得筆首,目光緊緊跟隨教習的一舉一動,不漏過任何一個知識點和講解。

他認真聆聽著每一句話。

課間休息的短暫時光,其他學子或許會放鬆娛樂,但張凡卻抓緊這片刻,要麼圍繞在教習身旁,請教那些還未完全理解透徹的知識,要麼與誌同道合的同窗激烈爭辯,在思維的碰撞中讓知識進一步昇華。

午後的時光,陽光透過窗欞斜斜地照進屋內,張凡卻絲毫不受影響。

他依舊沉浸在書本的世界裡,逐字逐句地鑽研那些深奧的義理。

他時而緊鎖眉頭,苦苦思索;時而麵露喜色,彷彿悟到了什麼精妙之處。

即便是累了,他也隻是稍作停歇,便又迅速投入到學習中去。

傍晚來臨,書院裡漸漸安靜下來,可張凡的那盞油燈卻依舊亮著。

他在燈下繼續溫習白天所學,反覆咀嚼回味,不斷總結歸納。

到了節假日,當其他同學都歡呼雀躍地奔向外麵的精彩世界時,張凡依然選擇留在書院。

他會一頭紮進那龐大的藏書閣,在浩瀚的書海中儘情遨遊。

一本本古籍被他翻閱,一個個智慧的火花在他心中迸發。

他或站或坐,或踱步沉思,完全沉浸在知識的海洋裡不能自拔。

有時候,他也會尋一處安靜的庭院角落,獨自一人靜靜地思考,讓那些知識在腦海中融會貫通,衍生出更多的感悟。

他與書院中的先生們交流時,總是謙遜有禮,認真傾聽他們的教誨和經驗,從中汲取寶貴的營養,不斷完善自己的知識結構和思維方式。

就這樣,張凡在書院中度過了無數個忙碌而充實的日子。

時光悄然流逝,而他卻在知識的滋養下不斷成長、進步,逐漸成為了書院中出類拔萃的學子,為未來的輝煌奠定了堅實的基礎。

王浩傑和書院裡的諸位教習們對他也是格外器重,毫無保留地對他傾囊相授。

而張凡亦冇有辜負眾人的期望與厚愛,他十分輕鬆地順利通過了童試和鄉試,就在去歲,更是以令人驚歎的實力一舉奪得了會試一甲這般卓越的成績。

在這般情形之下,張凡的才華愈發凸顯,猶如一顆璀璨的星辰在書院的天空中熠熠生輝。

同窗們望向他的眼神中滿是羨慕,他們驚歎於張凡那超凡的學識和出眾的能力,心中暗暗欽佩的同時,也不免有著幾分羨慕之情。

而教習們對他更是引以為傲,提及張凡時,臉上總是不自覺地流露出欣慰與讚賞的神色。

畢竟,在這書院之中,又有哪個教習能夠抗拒得瞭如此聰明伶俐且又勤奮刻苦的學生呢?

他彷彿就是為學習而生,對知識的渴望和追求如同燃燒的火焰,永不熄滅。

他的每一次優異表現,每一個精彩觀點,都讓教習們為之讚歎,心中的喜愛之情愈發濃厚。

在教習們的眼中,張凡就像是一塊未經雕琢的璞玉,隻需精心打磨,必能綻放出更加耀眼的光芒,成為眾人敬仰的楷模。

而張凡也始終保持著那份謙遜與執著,在知識的道路上繼續穩步前行,不負眾人的期待與厚愛。

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